关于网络研讨会:

批判性思维和解决现实世界问题的关键技能通常被十大真钱下载机构、雇主和教职员工视为高等教育学生的关键学习成果。然而,对于机构评估团队来说,定义和衡量这些复杂的技能可能很困难,更不用说让教师参与由此产生的评估数据来推动改进了。本次网络研讨会将探讨批判性思维评估测试 (CAT);一个由国家科学基金会和田纳西理工大学资助的全国性项目,旨在开发和传播一种跨学科的工具来评估批判性思维和现实世界解决问题的能力。

CAT 是在全国各地教职员工的大力投入下开发的,为机构评估大多数教职员工所重视的学生批判性思维和解决问题的能力提供了有效和可靠的手段。该工具通常用于评估两年制和四年制机构的通识教育成果、质量提升计划以及高影响力课程和经验。在本次网络研讨会中,我们将讨论 CAT 的开发和传播,以及它作为更广泛的校园范围努力的一部分的使用,以提高批判性思维和解决实际问题的能力。

网络研讨会将涵盖:

  • CAT衡量的技能
  • 机构如何实施 CAT
  • CAT 如何让教师参与评估过程
  • 如何将 CAT 用作教师发展工具

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关于我们的主持人

凯文哈里斯圈凯文哈里斯博士
副主任 - 学习评估与改进中心, 田纳西理工大学
Kevin Harris 博士是田纳西理工大学评估和学习改进中心 (CAIL) 的副主任。在美国国家科学基金会的支持下,CAIL 开发并传播了批判性思维评估测试,即 CAT。在 CAIL 任职期间,Harris 博士领导区域培训研讨会,为机构准备实施 CAT 作为学生批判性思维的绩效衡量标准和教师发展工具。除了区域培训之外,Kevin 还为使用 CAT 的机构和其他 NSF 项目提供评估设计和统计报告支持,以及与 CAT 相关的现场培训研讨会和咨询。在过去的五年中,Kevin 帮助开发了一个与使用 CAT 作为基于课程的批判性思维评估模型相关的框架,称为 CAT Apps。