关于网络研讨会:

当今机构面临的许多问题,尤其是有关访问、可负担性和问责制的问题,需要的不仅仅是仪表板。仅靠指标和定量数据并不能提供持久的解决方案和改进。使用定性方法倾听相关人员的声音,尤其是学生和教职员工的声音至关重要。焦点小组是为此目的最合适、最严格和最相关的定性研究工具。他们可以解决难以捉摸的“为什么”问题。

经过二十多年的发展,用于开展焦点小组的 ODU 方法具有成本效益,并且已经产生了用于评估和十大真钱下载目的的信息。该网络研讨会将概述 ODU 方法,该方法用于开展焦点小组以获取有关学术课程、学生服务和成功的宝贵信息,以及响应州和十大真钱下载对学生就业信息的要求。许多高等教育专业人士将能够利用网络研讨会中讨论的策略。

观看此网络研讨会以了解:

  • 如何使用焦点小组作为评估方法
  • 设计和收集可用于决策的群体信息的有效策略
  • 在您的校园内运行负担得起的焦点小组的想法。 

参与者将带着关于焦点小组的新知识和实施这一重要方法的实用方法离开课程! 

蒂莎·帕雷德斯

关于我们的主持人:
Tisha M. Paredes 博士

Tisha M. Paredes 博士是 Old Dominion 大学负责机构有效性和评估的助理副校长。在 2015 年接受该职位之前,她于 2005 年开始担任研究生助理,并曾担任该办公室的研究助理、高级研究助理和评估主任。她与大学教职员工密切合作,为他们的课程和服务制定评估计划和报告;监督 SACSCOC 标准并监督整个大学的机构有效性活动。 Tisha 举办了研讨会并就学术和行政评估、QEP 开发和评估、通识教育评估以及建立基础设施以维持有效性等主题提供咨询。她的研究重点是评估一年级学生的成功和她的书 使用焦点小组在高等教育中倾听、学习和领导 提供了一种实用且具有成本效益的方法来进行焦点小组。